Autoritățile ucrainene au decis reluarea activității clasei de limba română din localitatea Orlivka, din regiunea Odesa. Decizia vine după ce clasa de clasa I, deschisă la începutul lunii septembrie, fusese închisă după doar patru zile de funcționare. Consulatul General al României la Odesa a anunțat că procesul de redeschidere a avut loc în urma unor discuții directe cu reprezentanții comunității și cu autoritățile locale.
Consulul gerant al României la Odesa, Claudiu Tătaru, s-a deplasat vineri la Orlivka, localitate cunoscută și sub numele de Cartal, pentru a finaliza negocierile. La această întâlnire crucială au participat reprezentanți ai administrației regionale și locale, conducerea școlii, părinții copiilor, precum și reprezentanți ai organizațiilor românești din zona Odesa. Consulatul a declarat că diplomația română a reușit să obțină reluarea cursurilor în limba maternă.
Situația a generat o tensiune semnificativă după ce părinții au fost îndemnați să opteze pentru predarea în limba ucraineană, în loc de limba română. Ministerul Afacerilor Externe a intervenit pentru a clarifica situația și pentru a găsi o soluție care să permită celor opt copii din comunitate să își continue studiile. În urma demersurilor diplomatice, autoritățile au revenit asupra deciziei de închidere a clasei de clasa I.
Președintele Nicușor Dan a confirmat că Ministerul Afacerilor Externe desfășoară o investigație în acest caz, în colaborare cu Ambasada Ucrainei la București. În același context, Volodimir Zelenski a recunoscut existența unor situații izolate de închidere a școlilor, dar a oferit asigurări că instituțiile de învățământ românești nu vor fi închise. Acesta a subliniat că deciziile pot fi luate la nivel local, dar poziția centrală este de susținere.
Problema a fost abordată și în cadrul discuțiilor dintre Nicușor Dan și Volodimir Zelenski, unde s-a subliniat necesitatea păstrării structurii școlilor românești din Ucraina. Obiectivul principal a fost găsirea unei soluții pentru ca copiii din comunitatea românească să nu fie privați de educația în limba maternă. Această revenire la decizia inițială asigură continuitatea studiilor pentru cei opt copii care au solicitat înființarea clasei.
Această evoluție este importantă pentru comunitățile de minorități din Ucraina, în contextul stabilității sistemului de învățământ în timpul conflictului actual. Deciziile de la nivel local pot influența accesul la educație, însă discuțiile la nivel de stat sunt esențiale pentru garantarea dreptului la studii în limba maternă. Rezultatul negocierilor de la Orlivka arată importanța dialogului diplomatic pentru protejarea drepturilor educaționale ale minorităților.