La câțiva kilometri de centrul Romei, Asociația Villaggio Romeno organizează un proiect destinat copiilor născuți și crescuți în diaspora, pentru a le menține legătura cu rădăcinile românești. Prin programul intitulat „Identitate și tradiție: patrimoniul românesc transmis noilor generații – Copiii Romei, inima României”, asociația oferă o alternativă educațională care depășește simpla învățare a limbii. Inițiativa este finanțată de Departamentul pentru Românii de Pretutindeni și pune accent pe integrarea culturii într-un cadru recreativ.
Activitățile desfășurate nu urmează structura unei școli tradiționale, ci se bazează pe ateliere de muzică, pictură, teatru și excursii culturale. Ciprian Istrate, psiholog și psihopedagog, explică faptul că metodele sunt construite în jurul jocului și al emoțiilor, folosind în special melodii din folclorul românesc pentru terapie. Copiii, cu vârste cuprinse între preșcolari și 16 ani, utilizează aceste activități pentru a-și consolida vocabularul în limba română, pe care mulți o folosesc doar în mediul familial.
Un aspect central al proiectului este incluziunea copiilor cu cerințe educaționale speciale, precum cei cu autism sau ADHD. Alexandra Popa, educator specializată în Comunicare Augmentativă și Alternativă (CAA), utilizează metode variate pentru a sprijini copiii cu deficiențe de limbaj. Aceasta aplică tehnologii de la nivelul Low-Tech, precum planșe de comunicare și agende vizuale, până la tehnologii High-Tech, folosind tablete pentru a facilita interacțiunea și integrarea acestora în grupul de activități.
Educația culturală include vizite la instituții importante din capitala Italiei, precum Palazzo Altemps sau Muzeul Mercati di Traiano. În cadrul acestor excursii, copiii descoperă patrimoniul românesc și european, discutând despre figuri precum Badea Cârțan sau Constantin Brâncuși. Succesul acestor ieșiri este confirmat și de recunoașterea oficială, desenele și mesajele realizate de copii fiind expuse chiar la intrarea în muzeu, demonstrând impactul educațional al asociației.
Luciana Ludușan, președinta Asociației Villaggio Romeno, subliniază că succesul nu se măsoară doar prin numărul de evenimente, ci prin relația de încredere stabilită cu fiecare copil. Colaborarea cu părinții este considerată fundamentală, oferindu-le acestora instrumente și exerciții pe care să le aplice și acasă. Programul include și sesiuni de suport pentru familii, având scopul de a transforma experiența de vacanță într-o investiție pe termen lung în identitatea generațiilor viitoare.
Proiectele de acest tip pentru comunitățile din afara țării sunt esențiale pentru menținerea coeziunii culturale în cadrul diasporei. În contextul european, astfel de inițiative de păstrare a patrimoniului lingvistic și social contribuie la consolidarea legăturilor dintre cetățenii români și țara de origine. Prin combinarea sprijinului psihopedagogic cu activitățile de cultură tradițională, modelul de la Roma oferă soluții concrete pentru prevenirea pierderii identității în rândul tinerilor români din străinătate.