După o perioadă de incertitudine, clasa cu predare în limba română din localitatea Orlivka este redeschisă oficial. Decizia a fost luată în urma unei vizite a consulului României, Claudiu Tătaru, care a participat la identificarea unei soluții pentru continuarea educației în limba maternă. Această măsură asigură celor șapte copii înscriși posibilitatea de a relua cursurile de studiu începând de luni, 21 septembrie.
Procesul de redeschidere a clasei a implicat o serie de discuții complexe între autoritățile române și cele ucrainene. Consiliul Profesoral al școlii din zonă a adoptat decizia de reluare a predării în limba română, iar această hotărâre a fost validată ulterior de autoritatea locală din Reni. Soluția convenită permite menținerea continuității procesului educațional în cadrul actual al sistemului de învățământ din regiune.
Negocierile pentru rezolvarea situației au avut loc într-un cadru dificil și cu o încărcătură emoțională ridicată. La discuțiile de la Orlivka au fost prezenți consulul României, șeful Administrației Militare Raionale Ismail, primarul orașului Reni, șeful secției de învățământ din Reni, directorul școlii din Orlivka, precum și reprezentanți ai comunității românești și părinții copiilor.
Situația a devenit subiect de interes public după ce clasa fusese închisă la doar câteva zile de începutul anului școlar. În acel moment, copiii erau pregătiți să urmeze studiile într-o clasă cu predare în limba ucraineană. Ministerul Afacerilor Externe a confirmat că a efectuat demersuri atât la București, cât și la Kiev pentru a clarifica statutul clasei din localitatea Orlivka, cunoscută și sub numele de Cartal.
Autoritățile din România și Ucraina au la dispoziție un interval de timp până la data de 1 septembrie 2027. Această dată marchează aplicarea unei noi etape a reformei învățământului secundar din Ucraina. Până atunci, se urmărește identificarea unei soluții instituționale durabile pentru păstrarea și dezvoltarea învățământului în limba română pentru comunitatea istorică românească din această regiune.
Această evoluție este parte dintr-un context mai larg de gestionare a dreptului la educație în limba maternă pentru minoritățile din regiune. Discuțiile diplomatice și demersurile oficiale au fost esențiale pentru a asigura dreptul copiilor de a învăța în limba lor de origine, într-un context în care reformele educaționale din Ucraina sunt în curs de implementare.