Președintele italian Sergio Mattarella a semnat, ieri, un decret emis de guvernul de dreapta condus de Giorgia Meloni, care aduce schimbări majore în sistemul de învățământ. Noua măsură vizează interzicerea acoperirii feței în toate școlile din Italia, impunând ca fețele elevilor să poată fi recunoscute în permanență. Această decizie duce, în mod practic, la interzicerea utilizării vălurilor islamice, precum burqa și niqab, în cadrul incintei de învățământ.
Pe lângă restricțiile privind vestimentația, guvernul a stabilit și noi reguli pentru integrarea elevilor străini începând cu anul școlar 2027-2028. Va fi impusă o limită de 30% în prima clasă, la toate nivelurile de învățământ, pentru copiii care nu stăpânesc suficient limba italiană. Această cotă vizează specific pe copiii care nu dețin cetățenia italiană, nu s-au născut în Italia și nu au frecventat o grădiniță italiană pentru o perioadă de cel puțin doi ani.
Pentru elevii care urmează școlile secundare, regulile de integrare sunt adaptate în funcție de istoricul educațional. Aceștia vor fi vizați de sistemul de cote dacă nu au urmat o școală italiană cel puțin trei ani. În același timp, autoritățile pot interveni și la nivelul familiilor, solicitând părinților cu dificultăți semnificative de limbă italiană să urmeze cursuri de limba locală, în cazul în care aceștia nu pot comunica corespunzător cu instituția de învățământ a copilului.
Măsurile de urgență au fost introduse prin intermediul unui decret care necesită o validare legislativă rapidă. Guvernul are la dispoziție un termen de 60 de zile pentru ca aceste decizii să fie aprobate de parlament. În cazul în care parlamentul nu aprobă decretul în acest interval de timp stabilit, măsurile adoptate de guvernul condus de Giorgia Meloni își vor pierde automat valabilitatea, rămânând fără efect în sistemul de învățământ.
Aceste decizii de natură socială și educațională se încadrează într-un context de reforme administrative și de securitate internă în Europa. În perioada recentă, deciziile guvernamentale din diverse state europene au vizat atât gestionarea fluxurilor migratorii, cât și consolidarea identității naționale prin reguli stricte de integrare. În România, procesele de finanțare și dezvoltare continuă, de exemplu prin depunerea cererii de plată pentru PNRR în valoare de peste 6 miliarde de euro.
Decizia de a limita numărul elevilor străini și de a impune standarde de comunicare pentru părinți reprezintă o încercare de a regla dinamica demografică din școli. Prin aplicarea acestor limite de 30%, guvernul italian urmărește controlul numărului de elevi care nu au o bază lingvistică solidă. Această strategie vizează direct stabilitatea procesului de învățare în cadrul claselor de clasa întâi din întreaga țară.