Un nou studiu realizat de centrul de cercetare de piață al companiei Kaspersky relevă faptul că Generația Z este extrem de conștientă de noile tendințe din domeniul inteligenței artificiale aplicate în educație. Această categorie de vârstă consideră că sectorul educațional are un potențial ridicat pentru implementarea tehnologiilor AI, demonstrând o familiaritate mult mai mare cu instrumente precum tutorii AI sau sălile de clasă VR față de alte generații. Pentru acești tineri, tehnologia digitală a devenit deja o componentă firească a experienței lor de învățare.
În rândul respondenților din Generația Z, 18% consideră că tutorii AI personalizați reprezintă una dintre cele mai promițătoare tehnologii pentru viitor. Această cifră este superioară nivelului general de 16% înregistrat în întreaga populație participantă la sondaj. Interesul pentru aceste soluții de învățare bazate pe inteligență artificială este comparabil cu nivelul de interes manifestat pentru transportul public inteligent sau pentru consumul responsabil. Această preferință subliniază dorința tinerilor de a avea experiențe educaționale adaptate nevoilor lor specifice.
O altă direcție tehnologică privită cu optimism este reprezentată de sălile de clasă VR/AR care includ asistenți AI. În acest segment, 14% dintre membrii Generației Z văd acest model ca pe o direcție promițătoare, depășind media generală de 12%. Studiul indică faptul că 68% dintre respondenții din Generația Z au observat o utilizare tot mai extinsă a tehnologiei în propria experiență educațională în ultimii cinci ani. Această evoluție, comparativ cu 55% la nivel general, pune bazele pentru o transformare digitală profundă.
Tutorii AI ar putea permite elevilor și studenților să exploreze subiecte complexe în propriul ritm, oferind explicații personalizate și posibilitatea de a exersa competențe individuale. Tehnologiile imersive, precum VR și AR, ar putea transforma procesul de învățare într-unul mult mai interactiv. Totuși, integrarea acestor instrumente necesită o supraveghere umană atentă, utilizare etică și protecția riguroasă a datelor personale. Rolul cadrelor didactice rămâne esențial pentru a asigura o îndrumare corectă în utilizarea sistemelor digitale.
Pe lângă tehnologie, alfabetizarea în domeniul inteligenței artificiale devine o necesitate pentru a înțelege limitele acestor sisteme. Utilizatorii trebuie să aplice trei principii fundamentale: verificarea constantă a informațiilor pentru a evita erorile, păstrarea expertizei umane pentru gândirea critică și protejarea datelor personale pe platformele AI. Kaspersky a lansat cursuri online pentru utilizarea responsabilă a AI și ghidul „Digital schoolbag” pentru a sprijini părinții și cadrele didactice. Siguranța cibernetică rămâne o prioritate pentru a proteja conturile și dispozitivele utilizatorilor tineri.
Sondajul a fost efectuat în martie 2026 de către centrul de cercetare al companiei Kaspersky, implicând un eșantion de 7.200 de respondenți din 18 țări. Printre acestea se numără Brazilia, China, Columbia, Egipt, Franța, Germania, India, Indonezia, Italia, Malaezia, Mexic, Arabia Saudită, Spania, Africa de Sud, Thailanda, Turcia și Vietnam. Această cercetare oferă o perspectivă globală asupra modului în care noile tehnologii digitale influențează percepția generațiilor tinere asupra sistemelor de învățământ moderne.